2021/22 Britische Studierende konzentrieren sich zunehmend auf MINT-Fachrichtungen, wobei die Anteile der Einzelfachgruppen seit 2015/16 von 21% auf 35% steigen. 2021/22 UK students increasingly focus on STEM subjects, with single-subject group proportions rising from 21% to 35% since 2015/16.

Ein Bericht der National Foundation for Educational Research (NFER) zeigt, dass sich die Studierenden in Großbritannien zunehmend auf eine Gruppe von Fächern wie MINT konzentrieren und andere Fächer wie Geisteswissenschaften, Sprachen und Kunst ignorieren. A report by the National Foundation for Educational Research (NFER) reveals that students in the UK are increasingly concentrating on one group of subjects, such as STEM, and ignoring other subjects like humanities, languages, and arts. Zwischen 2015/16 und 2021/22 stieg der Anteil der Studierenden, die AS- oder A-Stufen aus einer einzelnen Fachgruppe belegten, von 21% auf 35%. Between 2015/16 and 2021/22, the proportion of students taking AS or A-levels from a single subject group increased from 21% to 35%. Der Rückgang der geistes- und kunstwissenschaftlichen Fächer kann Auswirkungen auf die Universitäten und die Fähigkeiten haben, die junge Menschen in die Belegschaft einbringen. The decline in humanities and arts subjects may have knock-on effects for universities and the skills young people take into the workforce.

August 13, 2024

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