5-Jährige in NZ haben niedrigere Sprachkenntnisse aufgrund von COVID-19, Auswirkungen auf 66% der Lehrer, nach dem Bildungs-Review-Büro. 5-year-olds in NZ have lower speaking skills due to COVID-19, impacting 66% of teachers, according to the Education Review Office.

Fünfjährige in Neuseeland gehen aufgrund der COVID-19-Pandemie nach einer Studie des Education Review Office (ERO) in die Schule mit niedersprachlichen Fähigkeiten. 5-year-olds in New Zealand are entering school with lower speaking skills due to the COVID-19 pandemic, according to a study by the Education Review Office (ERO). Fast 66% der Lehrer berichteten, dass Covid-19 die Sprachentwicklung von Kindern beeinflusst habe, insbesondere die Sprachkenntnisse in der sozialen Kommunikation. Nearly 66% of teachers reported that Covid-19 has impacted children's language development, particularly social communication language skills. Der ERO-Bericht schlägt eine qualitativ hochwertige frühkindliche Bildung vor, die die Alphabetisierung um bis zu ein Jahr beschleunigen kann, und empfiehlt, Barrieren zu beseitigen und die Einschreibung für Kinder aus armen Familien zu erhöhen sowie klare Fortschrittsindikatoren für die mündliche Sprache in den Lehrplänen für Schule und Frühkind zu gewährleisten. The ERO report suggests quality early childhood education can accelerate literacy by up to a year, and recommends removing barriers and increasing enrollment for children from poor families, as well as ensuring clear progress indicators for oral language in the school and early childhood curriculums.