Albuquerque Public Schools setzt Lese- und Mathematikkompetenzziele, implementiert neue Einheiten und Trainings, erweitert die Bildende Kunst und erstellt ein Teilnahmewarnprogramm für Interventionen.
Albuquerque Public Schools (APS) Superintendentin Gabriella Blakey und Vorstandspräsidentin Danielle Gonzales betonten Lesen und Mathekenntnisse für Studenten in den zukünftigen Zielen des Bezirks. Sie wollen, dass die Schüler der dritten Klasse gut lesen, die der achten Klasse gut in Mathematik sind und alle Senioren rechtzeitig ihren Abschluss machen. Um diesen Herausforderungen zu begegnen, implementierte APS neue Studieneinheiten, ausgebildete Schulleiter und Lehrer in der Alphabetisierungsentwicklung, erweiterte Kunstprogramme und erstellte ein Programm, um das Personal und die Studenten über die Teilnahme und die akademischen Herausforderungen zu informieren und so Interventionen für Studenten und ihre Familien zu ermöglichen.