COVID-19 Pandemie erhöht Angst und Stress bei Schulkindern, was zu chronischen Fehlzeiten führt.

Die COVID-19-Pandemie hat die Angst und den Stress unter Schulkindern deutlich erhöht und trägt zu chronischen Fehlzeiten bei. Mit Beginn des neuen Schuljahres raten Experten Eltern, Symptome wie Konzentrationsschwierigkeiten und Schlafprobleme zu erkennen. Dr. Samantha Boardman schlägt vor, Kindern zu helfen, ihre Ängste zu überwinden und den Handy-Einsatz zu reduzieren, was mit erhöhter Angst verbunden ist. Die Aufrechterhaltung einer wirksamen Kommunikation und die Schaffung ausgewogener Routinen können auch die psychische Gesundheit von Kindern während dieses Übergangs unterstützen.

September 03, 2024
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