Die Studie zeigt, dass sich die übermäßige elterliche Bildschirmzeit negativ auf die Sprachentwicklung der Kinder auswirkt.
Eine Studie in Frontiers in der Psychologie zeigt, dass die übermäßige Bildschirmzeit der Eltern die Sprachentwicklung ihrer Kinder negativ beeinflussen kann. Analysieren von 421 estnischen Kindern im Alter von 2,5 bis 4 Jahren fanden Forscher heraus, dass ein höherer elterlicher Screen-Einsatz mit ärmeren Vokabular- und Grammatikkenntnissen bei Kindern korrelierte. Die Studie betont die Bedeutung direkter verbaler Interaktionen über die Bildschirmzeit. Sie unterstreicht auch die Notwendigkeit von Familienstrategien zur Verwaltung der Gerätenutzung, insbesondere bei erhöhter Bildschirmexposition während der Pandemie.
September 12, 2024
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