2024 Illinois Report Card zeigt erhöhte ELA-Kenntnisse in Elementarschülern, mathematische Fähigkeiten stagnieren, High-School-Sat-Scores sinken und Graduierungsraten leicht steigen. Chronischer Absentismus ist nach wie vor ein Anliegen. 2024 Illinois Report Card shows increased ELA proficiency in elementary students, math proficiency stagnates, high school SAT scores decline, and graduation rates rise slightly. Chronic absenteeism remains a concern.

Illinois' 2024 Report Card zeigt verbesserte Englisch Sprachkunst (ELA) Kenntnisse in Elementarschülern, erreicht 41,2%, ein fast 6-Punkte Anstieg seit dem letzten Jahr und übertrifft pre-pandemic Niveaus. Illinois' 2024 Report Card shows improved English Language Arts (ELA) proficiency in elementary students, reaching 41.2%, a nearly 6-point rise since last year and surpassing pre-pandemic levels. Im Gegensatz dazu sind nur 27,9 % der Studierenden mathematisch qualifiziert, mit minimalem Wachstum. In contrast, only 27.9% of students are proficient in math, with minimal growth. Die SAT-Werte der High School sanken auf durchschnittlich 950,3, während die Graduiertenquoten leicht auf 88,7 % stiegen. High school SAT scores declined to an average of 950.3, while graduation rates increased slightly to 88.7%. Chronischer Absentismus ist nach wie vor ein Problem, vor allem unter den Highschool-Studenten. Chronic absenteeism remains a concern, particularly among high school students.