Eine Studie zeigt, dass Kleinkinder zwischen unwahrscheinlichen und unmöglichen Ereignissen unterscheiden können, was das Lernen fördert. A study reveals toddlers can distinguish between improbable and impossible events, enhancing learning.

Eine Studie in der Zeitschrift PNAS zeigt, dass Kleinkinder im Alter von 2-3 Jahren zwischen unwahrscheinlichen und unmöglichen Ereignissen unterscheiden können, mit einem stärkeren Gedächtnis für letztere. A study in the journal PNAS indicates that toddlers aged 2-3 can differentiate between improbable and impossible events, with a stronger memory for the latter. Durchgeführt mit 335 Kindern mit einer Kaugummimaschine, die mit Spielzeug gefüllt ist, ergab die Forschung, dass unerwartete und unmögliche Szenarien das Lernen verbessern, indem Kinder aufgefordert werden, nach Erklärungen zu suchen. Conducted with 335 children using a gumball machine filled with toys, the research found that unexpected and impossible scenarios enhance learning by prompting children to seek explanations. In der Studie wird hervorgehoben, dass die Verletzung von Erwartungen dazu beiträgt, dass Kleinkinder besser zurückgehalten und verstanden werden. The study highlights that violating expectations aids in better retention and understanding in young children.