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Der G20-Dialog in Peking betont die Nutzung digitaler Technologien zur Verbesserung der Bildung und betont Lehrerrollen.
Der G20-Bildungsdialog in Peking konzentrierte sich auf den Einsatz digitaler Technologien zur Verbesserung der Bildungsqualität und Zugänglichkeit.
Über 100 Referenten aus G20-Ländern diskutierten, wie künstliche Intelligenz und Datenwissenschaft das Lernen verbessern können, während sie die unersetzliche Rolle der Lehrer betonten.
Der Dialog betonte die Notwendigkeit einer transparenten und unvoreingenommenen Technologienutzung, um eine gerechte Bildung für alle zu gewährleisten.
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G20 dialogue in Beijing emphasizes using digital tech to enhance education, stressing teacher roles.