Die Studie stellt fest, dass Kinder in gemischtgeschlechtlichen Schulen mehr Freunde haben, mit geschlechtsspezifischen sozialen und akademischen Trends.

Eine Studie vom University College Dublin ergab, dass Kinder in gemischtgeschlechtlichen Grundschulen mehr Freunde haben als Kinder in Einzelsexschulen. Mädchen in co-ed Schulen haben engere Freundschaften, während Jungen konzentrieren sich mehr auf Popularität. Mädchen in allen Mädchenschulen haben mehr geschlechtsgleiche Ansichten, aber Jungen in allen Jungenschulen haben die am wenigsten. Die Forschung, an der 4.000 Kinder an fast 200 Schulen teilnahmen, zeigte auch, dass Mädchen im Allgemeinen mehr am Lernen beteiligt sind und weniger störend sind als Jungen.

Vor 4 Monaten
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