Chronische Fehlzeiten in Schulen in South Carolina haben sich seit 2019 fast verdoppelt und spiegeln damit einen nationalen Trend wider. Chronic absenteeism in South Carolina schools has nearly doubled since 2019, mirroring a national trend.

Chronischer Absentismus, definiert als fehlende 10 % eines Schuljahres, hat in South Carolina zugenommen und stieg von 15 % im Jahr 2019 auf fast 30 % im Jahr 2021-22. Chronic absenteeism, defined as missing 10% of a school year, has surged in South Carolina, increasing from 15% in 2019 to nearly 30% in 2021-22. Dieser Trend spiegelt eine nationale Frage wider, wobei 26 % der Studierenden auf nationaler Ebene als chronisch abwesend angesehen werden. This trend mirrors a national issue, with 26% of students nationally considered chronically absent. Zu den Faktoren gehören Sicherheitsbedenken, Fragen der psychischen Gesundheit und die Auswirkungen des Fernunterrichts. Factors include safety concerns, mental health issues, and the impact of remote learning. Chronischer Absentismus wirkt sich signifikant auf die akademische Leistung aus, wobei nur 23 % der chronisch abwesenden Studenten die Erwartungen an die Mathebeurteilungen erfüllen, verglichen mit 47,2 % der regelmäßig teilnehmenden Studierenden. Chronic absenteeism significantly impacts academic performance, with only 23% of chronically absent students meeting expectations on math assessments compared to 47.2% of regularly attending students. South Carolina reagiert mit öffentlichen Sensibilisierungskampagnen und strengeren Teilnahmerichtlinien. South Carolina is responding with public awareness campaigns and stricter attendance policies.