Die OECD-Umfrage zeigt, dass die meisten Länder einen Rückgang oder eine Stagnation in der Alphabetisierung und der numerischen Kompetenz von Erwachsenen beobachten.

Die jüngste OECD-Umfrage zeigt in den meisten OECD-Ländern im letzten Jahrzehnt einen Rückgang oder eine Stagnation in der Erwachsenenbildung und in der Rechenkompetenz. Finnland und Dänemark sind Ausnahmen, die erhebliche Verbesserungen zeigen. Die Umfrage, an der 160.000 Erwachsene im Alter von 16-65 Jahren aus 31 Ländern teilnahmen, ergab, dass sich die Qualifikationslücke aufgrund eines Rückgangs der am wenigsten leistungsfähigen 10 % der Bevölkerung vergrößert hat. Finnland belegte die Spitzenrangliste in den Bereichen Alphabetisierung, Rechnen und Problemlösung, während Singapur zwar die Zahlenwerte verbesserte, aber bei den über 35-Jährigen einen Rückgang der Alphabetisierung verzeichnete. Der Bericht fordert verstärkte Investitionen in die Entwicklung von Kompetenzen, um eine widerstandsfähigere und integrativere Belegschaft zu schaffen.

Vor 3 Monaten
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