Studie in Alberta zeigt Lehrer, die an Burnout leiden, betont die Notwendigkeit für systemische Schulveränderungen.

Eine Studie in Alberta (Kanada) zeigt bei Erziehern weit verbreitete Burnout- und emotionale Not. Während individuelle Strategien wie Übung vorübergehend helfen, betont die Forschung die Notwendigkeit von schulischen und organisatorischen Veränderungen, um Wurzelprobleme anzugehen. Ein neuer Workshop "Walk and Learn" kombiniert Outdoor-Spaziergänge mit einer Ausbildung zum Burnout, die Peer-Unterstützung und soziale Verbindung zwischen Lehrern fördert.

Vor 3 Monaten
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