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University of Melbourne und SMART Technologies präsentieren 36 Empfehlungen zur Unterstützung von neurodivergenten Studenten in Klassenzimmern.
Die University of Melbourne und SMART Technologies haben eine bahnbrechende Forschungsinitiative gestartet, um neurodivergente Lernende in Klassenräumen besser zu unterstützen.
Die Studie umfasste neurodivergente Studenten und führte zu 36 handlungsfähigen Empfehlungen für Pädagogen, um Inklusion und Engagement zu erhöhen.
Die Partnerschaft unterstreicht die Rolle der Technologie bei der Schaffung gerechter Lernumgebungen, mit dem Ziel, neurodivergente Studenten zu stärken und Klassenzimmerpraktiken neu zu gestalten.
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