Fast 18 Millionen philippinische Highschool-Absolventen sind "funktionell Analphabeten", was zu Bildungsreformen führt. Nearly 18 million Filipino high school grads are "functionally illiterate," prompting education reforms.

Fast 18 Millionen philippinische Highschool-Absolventen von 2019 bis 2024 gelten als "funktionell Analphabeten", die nicht in der Lage sind, grundlegende Lese- und Schreibfertigkeiten effektiv anzuwenden. Nearly 18 million Filipino high school graduates from 2019 to 2024 are deemed "functionally illiterate," unable to apply basic reading and writing skills effectively. Das Erziehungsministerium reagiert darauf, indem es sich auf kritisches Denken und Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts konzentriert, um Abhilfe- und Alphabetisierungsprogramme zu verbessern. The Department of Education is responding by focusing on critical thinking and 21st-century skills, enhancing remedial and literacy programs. Die Alliance of Concerned Teachers fordert eine Aufstockung der Bildungsfinanzierung, um den Mangel an Klassenzimmern, Lehrern und Materialien zu beheben. The Alliance of Concerned Teachers calls for increased education funding to address shortages in classrooms, teachers, and materials.