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Gen-Z-Lehrer sind doppelt so wahrscheinlich wie Gen X, um KI in Klassenzimmern zu verwenden, sehen ihr Potenzial, aber betonenden Richtlinien.
Eine kürzlich durchgeführte D2L-Umfrage ergab, dass Gen-Z-Erzieher im Vergleich zu Gen-X-Lehrern doppelt so wahrscheinlich KI-Tools in Klassenzimmern verwenden.
Die meisten Pädagogen der Generation Z (88 %) nutzten KI im akademischen Jahr 2024-25, und 63 % glauben, dass KI bis 2030 für den Unterricht von entscheidender Bedeutung sein wird.
Während Erzieher das Potenzial von KI zur Verbesserung der Bildung sehen, betonen sie auch die Notwendigkeit klarer Richtlinien und pflegen menschliche Verbindungen zu Schülern.
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Gen Z teachers are twice as likely as Gen X to use AI in classrooms, seeing its potential but stressing guidelines.