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Die Leistungen der US-Schüler in Mathematik und Lesen fallen weiter, mit über 45% unter den Grundwerten in Mathematik.
Laut der jüngsten National Assessment of Educational Progress (NAEP) hat die Leistung der US-Schüler in Mathematik und Lesen Rekordtiefs erreicht.
Fast die Hälfte der Senioren erzielte unterhalb der Grundstufen in Mathematik, und ein Drittel in der Lektüre.
Der seit Jahren andauernde Rückgang ist mit den pandemischen und breiteren Bildungsverschiebungen verbunden.
Experten fordern Reformen in den Lehrmethoden, höhere Mittel für die frühzeitige Alphabetisierung und gezielte Unterstützung für leistungsschwache Schulen, um die akademische Bereitschaft für College und Karriere zu verbessern.
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US high school students' math and reading scores continue to fall, with over 45% below basic in math.