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Schulen kämpfen mit KI in Klassenzimmern, kämpfen, um Betrug zu definieren, inmitten steigender akademischer Verstöße.
Da KI-Tools in Klassenzimmern immer häufiger werden, kämpfen Schulen darum zu definieren, was Betrug ausmacht.
Die Lehrer passen sich an, indem sie KI in den Unterricht integrieren oder sich für klasseninternes Schreiben entscheiden, um Missbrauch zu vermeiden.
Die Carnegie Mellon University hat aufgrund von KI einen Anstieg der wissenschaftlichen Verstöße zu verzeichnen, was zu neuen Richtlinien für Studierende und Fakultäten führte.
Die Herausforderung besteht darin, die Nutzung von KI zu erkennen und kohärente Richtlinien über die Schulen hinweg festzulegen.
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Schools grapple with AI in classrooms, struggling to define cheating amid rising academic violations.