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Iowa-Studenten übertrafen vor-pandemische akademische Niveaus, mit verbesserten Testergebnissen, Anwesenheit und Bereitschaft.
Iowa-Studenten haben sich auf vor-COVID akademischen Niveaus in Mathematik, Lesen und Schreiben, mit landesweiter Leistung verbessert über mehrere Metriken.
Chronischer Absentismus sank auf 15,8 %, und die Lesefähigkeit der dritten Klasse stieg um 11 % nach neuen Gesetzen, die Frühlesescreenings und personalisierte Anweisungen ordneten.
Über 56 % der Schulen erreichten in den Top drei von sechs Leistungskategorien, gegenüber 46 %, während die Teilnahme der Abiturienten am Lernen am Arbeitsplatz 45 % erreichte.
Die Gewinne folgen staatlichen Reformen einschließlich Handy-Beschränkungen, aktualisierte Truancy-Regeln, und ein Lehrer zahlen Erhöhung auf $50.000.
Die Iowa School Performance Profiles spiegeln einen breiteren Fortschritt in den Bereichen akademisches Wachstum, Teilnahme und postsekundäre Bereitschaft wider, wobei die meisten Schulen ihre Unterstützungsstatus verbessern oder beenden.
Iowa students surpassed pre-pandemic academic levels, with improved test scores, attendance, and readiness.