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North Carolina kann aufhören, Klassenrang auf High-School-Transkripte aufzulisten, um Stress zu reduzieren und Eigenkapital zu steigern.
Das North Carolina State Board of Education erwägt, öffentliche High Schools zu erlauben, die Auflistung von Klassenrang auf Studenten-Transkripte zu stoppen, um akademischen Stress zu reduzieren und Gerechtigkeit zu fördern.
Der Vorschlag, der es den Schulen ermöglichen würde, statt dessen Quartil-Rankings zu verwenden, spiegelt einen nationalen Trend zur Neubewertung traditioneller Ranking-Systeme wider.
Die Änderung wird derzeit noch überprüft und bedarf der Genehmigung durch den Vorstand vor der Umsetzung.
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North Carolina may stop listing class rank on high school transcripts to reduce stress and boost equity.