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Lehrer verlassen Klassenräume für Bergbau und andere Jobs aufgrund von Burnout, Papierkram und Mangel an Respekt und signalisieren eine systemische Bildungskrise.
Lehrer landesweit verlassen Klassenräume für Jobs in Bergbau und anderen Industrien aufgrund von Burnout, übermäßigen Papierkram, und ein Mangel an Respekt, nicht, weil sie weniger um Studenten kümmern.
Der Trend spiegelt eine systemische Bildungskrise wider, in der Verwaltungslasten und Unterbewertung einen sinnvollen Unterricht beeinträchtigen.
Experten fordern grundlegende Reformen auf, um engagierte Erzieher zu behalten und die Zukunft der amerikanischen Bildung zu sichern, indem sie wirkungsarme Mandate reduzieren, die Autonomie der Lehrer wiederherzustellen und den Respekt zu fördern.
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Teachers are quitting classrooms for mining and other jobs due to burnout, paperwork, and lack of respect, signaling a systemic education crisis.