Ein auf Grammatik ausgerichtetes Schreibprogramm steigerte die NAPLAN-Punkte in den Schulen von Sydney, wobei 59% der Schüler des 9. Schuljahres die Spitzenpunkte erreichten. A grammar-focused writing program boosted NAPLAN scores at Sydney schools, with 59% of year 9 students reaching the top writing band.

Ein neues Schreibprogramm, das expliziten Unterricht in Grammatik, Satzstruktur und Interpunktion betont, steigert NAPLAN-Scores an mehreren Schulen in Sydney, einschließlich der Queenwood Girls. A new writing program emphasizing explicit instruction in grammar, sentence structure, and punctuation is boosting NAPLAN scores at several Sydney schools, including Queenwood Girls’ School. Basierend auf einer Analyse von 2022, die einen starken Rückgang der Schreibfertigkeiten von Studenten zeigt, hat der von der Australian Education Research Organisation entwickelte Ansatz zu signifikanten Gewinnen geführt, wobei 59 % der Schüler im Jahr 9 die Top-Schüler-Band erreicht haben, die 2023 von 29 % geschrieben wurde. Based on a 2022 analysis showing a sharp decline in student writing skills, the approach—developed by the Australian Education Research Organisation—has led to significant gains, with 59% of year 9 students reaching the top “exceeding” band in writing, up from 29% in 2023. Die Methode, die jetzt von 30 Schulen in der Diözese Lismore übernommen und im nördlichen NSW getestet wurde, ersetzt passives Lernen durch direktes Lehren und tägliche Retrieval-Praxis über alle Fächer hinweg. The method, now adopted by 30 schools in the Lismore diocese and tested in northern NSW, replaces passive learning with direct teaching and daily retrieval practice across subjects. Experten betonen, dass das Schreiben bewusst gelehrt werden muss, insbesondere bei steigendem KI-Einsatz, und der NSW-Syllabus wurde aktualisiert, um diesen Wandel hin zu grundlegenden Fähigkeiten widerzuspiegeln. Experts stress that writing must be taught deliberately, especially amid rising AI use, and the NSW syllabus has been updated to reflect this shift toward foundational skills.