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Fast 20 % der Schüler berichten über romantische oder emotionale Bindungen zu KI und machen sich Sorgen um die soziale Entwicklung.
Eine nationale Umfrage des Center for Democracy and Technology ergab, dass fast 20 % der Gymnasiasten angeben, dass sie oder jemand, den sie kennen, eine romantische Beziehung mit künstlicher Intelligenz hatten, wobei 42 % angaben, KI als Begleiter zu nutzen.
Schüler in Schulen mit größerer KI-Integration waren wahrscheinlicher, KI als Freund oder romantischer Partner zu betrachten, obwohl Lehrer auf eine verbesserte Effizienz von KI-Tools hinweisen.
Die Studie fand auch, dass diese Schüler über höhere Ebenen der emotionalen Trennung von Erziehern berichteten, was Bedenken über die Auswirkungen von KI auf die soziale und emotionale Entwicklung von Jugendlichen weckte.
Nearly 20% of high school students report romantic or emotional ties to AI, raising concerns about social development.