Am 10. Oktober 2025 engagierten sich ghanaische Mädchen bei einer Leseveranstaltung vor dem Internationalen Tag des Mädchenkindes für Alphabetisierung und Mentorschaft. On October 10, 2025, Ghanaian girls engaged in literacy and mentorship at a reading event ahead of the International Day of the Girl Child.

Am 10. Oktober 2025 veranstaltete die Global Media Alliance and Women in PR Ghana die Read4Her Future-Veranstaltung an der Dzorwulu A & B Primary School in Accra, in der 100 Mädchen von Primary 4 bis 6 in Alphabetisierungs- und Mentorenaktivitäten vor dem Internationalen Tag des Mädchenkindes engagiert wurden. On October 10, 2025, Global Media Alliance and Women in PR Ghana hosted the Read4Her Future event at Dzorwulu A & B Primary School in Accra, engaging 100 girls from Primary 4 to 6 in literacy and mentorship activities ahead of the International Day of the Girl Child. Die Veranstaltung stand unter dem Motto "Das Mädchen, das ich bin, die Veränderung, die ich führe: Mädchen an vorderster Front der Krise" und umfasste die Lektüre und Diskussion von "Afi und Kodjo: Eine Weihnachtsentdeckung" von Ophelia Mawuena Ammamoo, Mentoring für Selbstdarstellung und Freundlichkeit sowie einen Vortrag über Menstruationsgesundheit. Centered on the theme “The girl I am, the change I lead: Girls on the frontlines of crisis,” the event featured reading and discussion of *Afi and Kodjo: A Christmas Discovery* by Ophelia Mawuena Ammamoo, mentorship on self-expression and kindness, and a talk on menstrual health. Ausgewählte Reading Ambassadors versprachen, das Lesen zu fördern, GMA spendete Bücher, um eine Schulbibliothek Ecke zu schaffen, und sanitäre Pads wurden bereitgestellt. Selected Reading Ambassadors pledged to promote reading, GMA donated books to create a school library corner, and sanitary pads were provided. Die Veranstaltung endete mit Erfrischungen und wurde dafür gelobt, Mädchen Vertrauen und Führung zu steigern. The event concluded with refreshments and was praised for boosting girls’ confidence and leadership.