Die meisten U.S. öffentlichen College Grads sehen eine positive Rendite auf Investitionen innerhalb von 10 Jahren, aber die Ergebnisse variieren stark durch Major, Staat und Schule. Most U.S. public college grads see a positive return on investment within 10 years, but outcomes vary widely by major, state, and school.

Ein neuer Bericht stellt fest, dass 70 % der jüngsten öffentlichen Hochschulabsolventen in den USA innerhalb eines Jahrzehnts eine positive Investitionsrendite erzielen, obwohl die Ergebnisse je nach Staat, Hauptfach und Institution variieren. A new report finds 70% of recent public university graduates in the U.S. achieve a positive return on investment within a decade, though outcomes vary by state, major, and institution. Steigende Studien- und Studentenschulden haben viele Familien, vor allem solche mit niedrigem Einkommen, dazu geführt, dass sie technische Schulen oder Handelsprogramme über traditionelle vierjährige Colleges wählen. Rising tuition and student debt have led many families, especially those with low incomes, to choose technical schools or trade programs over traditional four-year colleges. Als Reaktion darauf betonen die Hochschulen den finanziellen Wert, indem sie die Lehrpläne an den Bedarf der Arbeitskräfte anpassen, Praktika ausweiten und die Daten über die Stellenvermittlung verbessern. In response, colleges are emphasizing financial value by aligning curricula with workforce needs, expanding internships, and improving job placement data. Bildungsleiter und politische Entscheidungsträger, darunter Sekretärin Linda McMahon, fördern alternative Wege zum Erfolg über einen Bachelor-Abschluss hinaus. Education leaders and policymakers, including Secretary Linda McMahon, are promoting alternative pathways to success beyond a bachelor’s degree. Trotz Bemühungen arbeiten eine beträchtliche Anzahl von Absolventen immer noch in Jobs, die kein Hochschulabschluss benötigen, und betonen die anhaltenden Herausforderungen bei der Anpassung von Bildung und Beschäftigung. Despite efforts, a significant number of graduates still work in jobs that don’t require a college credential, highlighting ongoing challenges in matching education to employment.