New Zealand s phonics test behauptet, steigern beim Lesen, aber Experten sagen, Daten nicht beweisen, besser Verständnis. New Zealand’s phonics test claims boost in reading, but experts say data doesn’t prove better comprehension.

Neuseelands Bildungsminister behauptet, "transformationelle" Gewinne beim Lesen von Studenten nach der Prüfung von Tonaufnahmen, aber Experten warnen die Daten – basierend auf der Entschlüsselung von realen und Pseudoworten – beweisen kein verbessertes Leseverständnis. New Zealand's Education Minister claims "transformational" gains in student reading after phonics checks, but experts warn the data—based on decoding real and pseudo-words—do not prove improved reading comprehension. Während etwas mehr Studenten die Erwartungen nach einem Jahr erfüllten, ist die Änderung minimal, und nur 516 Studenten wurden im Laufe der Zeit verfolgt, was die Zuverlässigkeit beschränkt. While slightly more students met expectations after one year, the change is minimal, and only 516 students were tracked over time, limiting reliability. Gehirnforschung zeigt Decodierung unterscheidet sich von sinnvollem Lesen, und UK Beweise suggerieren, phonics Test Gewinne nicht immer reflektieren bessere allgemeine Alphabetisierung. Brain research shows decoding differs from meaningful reading, and UK evidence suggests phonics test gains don’t always reflect better overall literacy. Experten warnen davor, Decoding-Fähigkeiten mit voller Lesefähigkeit zu äquidieren, was die transformationalen Ansprüche vorzeitig und nicht durch robuste Beweise unterstützt. Experts caution against equating decoding skills with full reading proficiency, calling the transformational claims premature and unsupported by robust evidence.