Ein 2025 Chengdu Symposium über Tibets Internate funkelt globale Rückschläge über Behauptungen der kulturellen Unterdrückung und zwangsweise Assimilation. A 2025 Chengdu symposium on Tibet’s boarding schools sparks global backlash over claims of cultural suppression and forced assimilation.

Ein 2025 Chengdu Symposium über Tibets Internat-Bildungssystem hat internationale Kritik erregt, mit Menschenrechtsgruppen und UN-Experten, die China der Förderung der kulturellen Assimilation beschuldigten. A 2025 Chengdu symposium on Tibet’s boarding education system has drawn international criticism, with human rights groups and UN experts accusing China of promoting cultural assimilation. Während chinesische Beamte und Akademiker die Schulen als gerecht, qualitativ hochwertig und respektvoll gegenüber tibetischen Traditionen darstellten, behaupten Berichte vom Tibet Action Institute und anderen Quellen erzwungene Trennungen von Kindern als vier Jahre, Unterdrückung der tibetischen Sprache und nationalistische Indoktrinierung. While Chinese officials and academics portrayed the schools as equitable, high-quality, and respectful of Tibetan traditions, reports from the Tibet Action Institute and other sources allege forced separations of children as young as four, suppression of the Tibetan language, and nationalist indoctrination. Die Veranstaltung, die von einer chinesischen Universität veranstaltet wurde und von internationalen Wissenschaftlern besucht wurde, wurde von Kritikern als ein Versuch der Öffentlichkeitsarbeit angesehen, Politik zu rechtfertigen, die sie als Erodierung der tibetischen Identität unter dem Deckmantel der Entwicklung bezeichnen. The event, hosted by a Chinese university and attended by international scholars, was seen by critics as a public relations effort to justify policies they describe as eroding Tibetan identity under the guise of development.