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Michigans chronischer Absentismus stieg im vergangenen Jahr auf fast 28% an, was das Lernen von Studenten beeinträchtigte und andere Staaten als Reaktion übertraf.
Chronischer Absentismus in Michigan hat zugenommen, wobei fast 28 % der Schüler im vergangenen Jahr mindestens 18 Schultage – bis zu den vorpandemischen Niveaus – verloren haben, was insbesondere in frühen Schulklassen zu einem Lernerfolg führt.
Trotz Bemühungen wie Hausbesuche und Gerichtsbedrohungen bleibt die Durchsetzung uneinheitlich, und viele Familien ziehen Kinder für die Heimschule ohne Aufsicht ab.
Dem Staat mangelt es an einer einheitlichen Definition von Truancy oder einer koordinierten Strategie, die zu sinkenden Lese- und Mathematikergebnissen beiträgt.
Experten nennen Armut, Verkehrsfragen und Pandemie-Ära-Normen als Schlüsseltreiber, während Michigan bei der Bewältigung der Krise hinter anderen Staaten zurückbleibt.
Michigan's chronic absenteeism rose to nearly 28% last year, harming student learning and outpacing other states in response.