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Die Schulen in New York identifizieren mehr Schüler mit Lernunterschieden und erweitern die Unterstützung für Sonderschulbildung.
Die Schulen in New York identifizieren mehr Schüler mit Lernunterschieden wie ADHD, Autismus und Legasthenie und erweitern so den Zugang zu speziellen Bildungsdiensten.
Bessere Sensibilisierung und bessere Schulpraktiken helfen den Schülern, maßgeschneiderte Unterstützung zu erhalten, wie z.B. zusätzliche Testzeit, kleinere Klassen und individuelle Lernpläne.
Dieser Trend spiegelt eine wachsende nationale Ausrichtung auf die Gerechtigkeit in der Bildung wider, wodurch sichergestellt wird, dass die unterschiedlichen Lernbedürfnisse mit geeigneten Unterkünften erfüllt werden, um den Erfolg der Studierenden zu unterstützen.
New York schools are identifying more students with learning differences and expanding special education support.