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Jungen dominieren Computing und Physik in Victoria; Mädchen führen in der Gesundheit STEM, mit kontinuierlichen Bemühungen, Gender-Lücken zu schließen.
Die Geschlechterungleichgewichte bestehen in den VCE-Themen von Victoria, wobei Jungen das angewandte Computing (87 % männlich in der Softwareentwicklung) und die Physik dominieren, während Mädchen in gesundheitsbezogenen MINT wie Psychologie und Gesundheit und menschliche Entwicklung führen.
Trotz des wachsenden Interesses unter Mädchen wie Samanvi Mathur an KI und Technologie, Stereotypen, fehlende Vorbilder und Schulkultur weiterhin Themenwahl zu gestalten.
Mädchen bleiben in der digitalen Technologie im Vergleich zu anderen Staaten unterrepräsentiert, obwohl die Einschreibung in Wirtschaftswissenschaften steigt.
Bemühungen wie Karriere-Expos und inklusive Curriculum-Änderungen zielen darauf ab, die Teilnahme zu erweitern, aber Experten sagen, systemischer Wandel erfordert nachhaltiges Handeln von Erziehern, Familien und Gemeinschaften, um sicherzustellen, dass alle Schüler sehen sich in jedem Bereich.
Boys dominate computing and physics in Victoria; girls lead in health STEM, with ongoing efforts to close gender gaps.