Eine neuseeländische Studie findet Cyberbullying in Schulen steigt, mit 45% der digitalen Warnungen mit Mobbing in Tools wie Google Docs und Gaming-Plattformen, aber die meisten Schulen fehlen Überwachungstools. A New Zealand study finds cyberbullying in schools is rising, with 45% of digital alerts involving bullying in tools like Google Docs and gaming platforms, yet most schools lack monitoring tools.

Eine neue Studie von 22.000 anonymisierten Alarmen aus Neuseeland Schulen zeigt steigende digitale Risiken für Studenten, mit Mobbing macht fast 45% der Vorfälle und zunehmend in kollaborativen Tools wie Google Docs, Gaming-Plattformen und KI-Apps. A new study of 22,000 anonymized alerts from New Zealand schools reveals rising digital risks for students, with bullying making up nearly 45% of incidents and increasingly occurring in collaborative tools like Google Docs, gaming platforms, and AI apps. Über 1.000 Mobbingwarnungen wurden in früher vertrauenswürdiger Bildungssoftware erkannt, während offensive Inhalte, sexuelles Material und Studenten, die anonym Hilfe suchen, ebenfalls auf dem Vormarsch sind. Over 1,000 bullying alerts were detected in previously trusted educational software, while offensive content, sexual material, and students seeking help anonymously are also on the rise. Cyberbullying's hartnäckige, weit reichende Natur ist verbunden mit Depression, Selbstmordgedanken, Absentismus und schlechte akademische Leistung. Cyberbullying’s persistent, far-reaching nature is linked to depression, suicidal thoughts, absenteeism, and poor academic performance. Trotz wachsender Bedenken nutzen nur 252 Schulen Monitoring-Tools wie Linewize Monitor, die KI und Human Review nutzen, um Risikoverhalten zu erkennen, ohne Inhalte zu blockieren. Despite growing concerns, only 252 schools use monitoring tools like Linewize Monitor, which uses AI and human review to detect at-risk behavior without blocking content. Experten betonen, dass 90 % der Schulen eine solche Sichtbarkeit vermissen und dringende nationale Maßnahmen zur Ausweitung der Prävention und frühzeitigen Intervention in allen digitalen Umgebungen fordern. Experts stress that 90% of schools lack such visibility, calling for urgent national action to expand prevention and early intervention across all digital environments.