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Alaska verlangt von ländlichen indigenen Schulbezirken, dass sie im Austausch gegen staatliche Mittel zur Reparatur von Schulgebäuden Eigentum an sich verschlechtern, wodurch Bedenken hinsichtlich der Kosten und der Sicherheit entstehen.
Alaskas ländliche Schulbezirke, die überwiegend indigene Gemeinden bedienen, sind verpflichtet, Eigentum an Verschlechterung der Schulgebäude zu übernehmen, im Austausch für staatliche Mittel, um sie zu reparieren oder wieder aufzubauen.
Seit 2003 hat der Staat 54 Schulgebäude in lokale Bezirke übertragen, eine deutliche Erhöhung nach einer politischen Änderung 2018, die die Eigentümerschaft für jede Schule mit staatlichen Mitteln errichtet oder renoviert hat.
Viele dieser Schulen leiden unter schweren strukturellen Problemen, darunter undichte Dächer, Schimmel, Abwasser-Backups und zusammenbrechende Fundamente.
Ländliche Bezirke, die aufgrund gemeindefreier Gemeinden keine lokalen Steuereinnahmen verwenden können, fühlen sich unter Druck gesetzt, diese Bedingungen zu akzeptieren, obwohl sie Bedenken hinsichtlich langfristiger Instandhaltungskosten, Haftung und inkonsistenter staatlicher Finanzierung haben.
Während der Staat die Eigentumsklausel aufrechterhält, warnen die Erzieher die Politik vor untragbaren Belastungen für unterfinanzierte Bezirke, die bereits mit Armuts- und Sicherheitsrisiken zu kämpfen haben.
Alaska requires rural Indigenous school districts to take ownership of deteriorating school buildings in exchange for state repair funds, raising concerns over costs and safety.