Am 19. November 2025 drängten große Bildungs- und Industriegruppen die US-DOE, die Finanzierung für karriereorientierte Programme zu erhöhen, die sich an den Arbeitsmarktbedürfnissen orientieren und die Ergebnisse für unterversorgte Studenten verbessern. On Nov. 19, 2025, major education and industry groups urged the U.S. DOE to boost funding for career-focused programs that align with job market needs and improve outcomes for underserved students.

Am 19. November 2025 reichten mehrere Organisationen, darunter Edmentum, ETS, Interplay Learning, Reach University, Walmart, TNTP und Calbright College, öffentliche Kommentare an das U.S. Department of Education ein, die seinen Fokus auf Karrierewege und Arbeitskräftebereitschaft unterstützen. On November 19, 2025, multiple organizations including Edmentum, ETS, Interplay Learning, Reach University, Walmart, TNTP, and Calbright College submitted public comments to the U.S. Department of Education supporting its focus on career pathways and workforce readiness. Sie drängten auf Bundesinvestitionen in Bildungsprogramme, die sich an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes anpassen, praktisches Lernen fördern, den Zugang zu karriereorientierten Lehrplänen erweitern und Partnerschaften zwischen Schulen und Industrie stärken. They urged federal investment in education programs that align with labor market needs, promote hands-on learning, expand access to career-focused curricula, and strengthen partnerships between schools and industry. Die Einreichungen betonten den gerechten Zugang, reale Fähigkeiten, technologiegetriebene Ausbildung und verbesserte Ergebnisse für unterversorgte Studenten, alle Teil einer breiteren Bemühungen, die US-Bildung für Arbeitskräfte Erfolg zu modernisieren. The submissions emphasized equitable access, real-world skills, technology-driven instruction, and improved outcomes for underserved students, all part of a broader effort to modernize U.S. education for workforce success.