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flag Die Schulen der Vereinigten Staaten schneiden die Hausaufgaben aufgrund begrenzter akademischer Leistungen und wachsender Sorgen über den Stress und die Ungleichheit der Schüler.

flag Eine wachsende Anzahl von US-Schulen reduzieren oder beseitigen Hausaufgaben in der laufenden Debatte über ihre Wirksamkeit, mit Forschung, die auf begrenzte akademische Vorteile – vor allem für jüngere Schüler – und Sorgen über Studentenstress, Burnout und Ungleichheit. flag Einige Bezirke verschieben sich auf kürzere, sinnvollere Aufgaben oder klasseninterne Arbeiten, um das Lernen mit dem Wohlbefinden der Schüler in Einklang zu bringen. flag Während Anhänger argumentieren Hausaufgaben baut Disziplin und stärkt Fähigkeiten, Kritiker sagen, es überproportional betroffen Studenten ohne häusliche Unterstützung. flag Der Trend spiegelt einen breiteren Druck wider, traditionelle Praktiken neu zu bewerten und eine gerechte, zielgerichtete Bildung zu priorisieren.

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