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Die KI transformiert Klassenzimmer der Stony Brook University mit gemischten Fakultätsrichtlinien zu Tools wie ChatGPT, die Bedenken über Betrug, Fairness und akademische Integrität wecken.
Künstliche Intelligenz ist die Neugestaltung der Hochschulbildung an der Stony Brook University, mit Fakultät Annahme unterschiedlicher Richtlinien über KI-Nutzung in Klassenzimmern, von der Genehmigung von Werkzeugen wie ChatGPT für die Ausarbeitung zu verlangen in-class schriftlich, um Betrug zu verhindern.
Während KI-Hilfen in Aufgaben wie Quiz-Erstellung und medizinische Forschung, insbesondere in der Radiologie und Drogenentwicklung, bestehen Bedenken über die akademische Integrität, inkonsequente Leitlinien und das Risiko von unfairen Anschuldigungen.
Trotz des weitverbreiteten Einsatzes von Studenten – 85 % für Brainstorming oder Nachhilfe – betonen 25 % für die Erfüllung von Aufgaben – Hochschulbeamte, dass bestehende akademische Integritätsstandards gelten und es keine einheitliche nationale Politik gibt, sodass Institutionen angesichts der anhaltenden Herausforderungen für Gerechtigkeit und menschliche Kreativität eine akzeptable Nutzung definieren können.
AI is transforming Stony Brook University classrooms, with mixed faculty policies on tools like ChatGPT, raising concerns over cheating, fairness, and academic integrity.