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flag Eine Denver-Schule steigerte Kindergarten Lesenoten durch die Ausbildung von Latino Vätern als zweisprachige Lesetutoren.

flag Eine Denver Grundschule sah erhebliche Gewinne in Kindergarten Lesenoten nach der Einführung eines Programms, das Latino Väter aus der lokalen zweisprachigen Gemeinschaft rekrutiert, um als Leselehrer zu dienen. flag Durch die Kombination von Studenten und Vätern, die ihren kulturellen und sprachlichen Hintergrund teilen, stärkte die Initiative die Bindungen zwischen Familie und Schule und leistete personalisierte akademische Unterstützung, vor allem für Englischlernende. flag Der Erfolg unterstreicht die positiven Auswirkungen von gemeindeorientierten, familienzentrierten Ansätzen auf die frühe Alphabetisierung und die Leistungsfähigkeit der Studierenden.

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