85 % der irischen Lehrer berichten über Burnout, getrieben von Arbeitsbelastung, Verwaltungs- und elterlichem Druck, was die Gewerkschaft zu Reformen auffordert. 85% of Irish teachers report burnout, driven by workload, admin, and parental pressure, prompting union calls for reform.

Ein neuer Bericht des DCU-CREATE-Zentrums zeigt, dass 85 % der irischen Lehrer einen moderaten bis hohen arbeitsbedingten Burnout berichten, wobei die unrealistischen Erwartungen der Eltern von fast der Hälfte der Betroffenen als Hauptstressoren angeführt werden. A new report from DCU’s CREATE center reveals that 85% of Irish teachers report moderate to high work-related burnout, with unrealistic parental expectations cited as a major stressor by nearly half of those affected. Die Studie, die auf mehr als 1.000 Lehrern basiert, weist auch auf übermäßige Arbeitsbelastungen, Verwaltungslasten, Anforderungen an den Lehrplan und Herausforderungen hin, die Studierende mit besonderen Bedürfnissen als zentrale Mitwirkende unterstützen. The study, based on over 1,000 teachers, also points to excessive workloads, administrative burdens, curriculum demands, and challenges supporting students with special needs as key contributors. Die irische nationale Lehrerorganisation und Lehrervereinigung Irlands fordert die Regierung auf, zu handeln, indem sie eine unabhängige Überprüfung der Arbeitsbelastungen, der kleineren Klassen und der reduzierten Verwaltungsaufgaben zur Verbesserung der Aufrechterhaltung und des Wohlbefindens fordert. The Irish National Teachers’ Organisation and Teachers’ Union of Ireland are urging the government to act, calling for an independent review of workloads, smaller class sizes, and reduced administrative duties to improve retention and wellbeing.