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Maine s Schulen, trotz hoher Ausgaben, kämpfen mit Leistung und alternde Gebäude, Aufforderungen zur Konsolidierung 277 Bezirke in regionale für eine bessere Gerechtigkeit und Qualität.
Die öffentlichen Schulen von Maine stehen trotz überdurchschnittlicher Ausgaben mit rückläufiger Leistung und alternder Infrastruktur konfrontiert.
Experten fordern die Konsolidierung von 277 Schulbezirken in weniger, größere regionale Bezirke – nach dem erfolgreichen Sinclair-Gesetz der Mitte des 20. Jahrhunderts – die zuvor die Kreiszählung reduzierten, die Kosten senkten und die Ergebnisse verbesserten.
Eine Konsolidierungsanstrengung 2007 scheiterte aufgrund von Strafmaßnahmen und unzureichender Unterstützung.
Heute schränkt das fragmentierte System die Curriculum-Optionen ein, behindert die Einstellung von Lehrern und schafft Ungleichheiten.
Die Wiederbelebung der Regionalisierung mit starker staatlicher Finanzierung, Anreizen und technischer Hilfe wird als Schlüssel zur Modernisierung der Schulen und zur Gewährleistung einer gerechten und qualitativ hochwertigen Bildung für alle Schüler angesehen.
Maine’s schools, despite high spending, struggle with performance and aging buildings, prompting calls to consolidate 277 districts into regional ones for better equity and quality.