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flag Der Schulrat der Chesapeake-Schule hat eine neue Politik verabschiedet, die das Personal bei der Verwendung bevorzugter Pronomen zur Förderung der Inklusivität in Schulen anleitet.

flag Die Chesapeake School Board hat eine neue Politik für die Verwendung von bevorzugten Pronomen unter den Mitarbeitern genehmigt, um klare Leitlinien für die Achtung der individuellen Identitäten in Schulen festzulegen. flag In der Politik werden Verfahren für den Austausch und die Nutzung von Pronomen beschrieben, wobei die Inklusivität unter Wahrung eines respektvollen Lernumfelds betont wird. flag Durchführungsdetails und spezifische Durchsetzungsmaßnahmen wurden in der Bekanntmachung nicht offengelegt.

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