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Indien startet landesweite Umfrage zum frühgradigen Unterricht in 1.050 Schulen, um das grundlegende Lernen zu fördern.
Indien startet am 22. Dezember 2025 die National Teaching Learning Practices Survey (TLPS) 2025, die erste landesweite Studie über den Unterricht in den Klassenstufen 1 und 2 in der frühen Schulklasse.
Durchgeführt an 1.050 staatlichen Schulen in neun Staaten, bewertet die Umfrage die Interaktionen zwischen Lehrer und Schüler, die Verwendung von Lernmaterialien und das Engagement der Schüler mit dem Schwerpunkt auf unterschiedlichen sprachlichen und sozioökonomischen Kontexten.
Unterstützt von der Sprach- und Lernstiftung und Tata Trusts und gemeinsam mit Bildungspartnern umgesetzt, zielt die Studie darauf ab, die Lehrerausbildung, Pädagogik und Politik im Rahmen der National Education Policy 2020 und der NIPUN Bharat Mission zu informieren.
Die Ergebnisse werden die Verbesserung der Grundlagen der Lese- und Rechenkompetenz unterstützen, wobei der Schwerpunkt auf der Unterweisung in den Muttersprachen der Kinder liegt.
Die Startveranstaltung in Neu-Delhi umfasst hochrangige Beamte und Stakeholder.
India launches nationwide survey on early-grade teaching in 1,050 schools to boost foundational learning.