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Ein Schanghai-Teen wird von der steigenden Jugendarbeitslosigkeit und den KI-Bedenken selbst erzogen und sucht kreatives, flexibles Lernen außerhalb des starren Schulsystems Chinas.
Die 14-jährige Estella in Shanghai wird nach dem Verlassen des intensiven öffentlichen Schulsystems in China zu Hause unterrichtet und sucht eine flexiblere, kreativere Bildung unter Sorgen um die Auswirkungen von KI auf zukünftige Arbeitsplätze.
Obwohl die Heimschule offiziell verboten ist, kommt es immer häufiger vor, dass Familien, die steigende Jugendarbeitslosigkeit – 18,9% für das Alter von 16 bis 24 Jahren – und den abnehmenden Wert von Elitegraden als Hauptgründe anführen.
Estella studiert Spanisch, Klettern und Akupunktur zu Hause, um Prüfungsdruck zu vermeiden, während Eltern KI-Tools für die Lehrplangestaltung verwenden.
Einige planen, Kinder später aufgrund von Sozialisierungsproblemen wieder in die Schule zu bringen, aber viele glauben, dass selbstgesteuertes Lernen Vertrauen und Anpassungsfähigkeit in einer sich verändernden Welt fördert.
A Shanghai teen is homeschooled amid rising youth unemployment and AI concerns, seeking creative, flexible learning outside China’s rigid school system.