Pakistanische Erzieher protestieren gegen den Rückgang der öffentlichen Schulen und den Aufstieg von außerschulischen Kindern und fordern einen 20-jährigen nationalen Bildungsplan. Pakistani educators protest declining public schools and rising out-of-school children, demanding a 20-year national education plan.

Am Internationalen Bildungstag verurteilten pakistanische Lehrergewerkschaften und private Schulverbände die Bildungspolitik der Regierung und zitierten einen drastischen Rückgang der öffentlichen Schulzahlen – von 53.000 auf fast 38.000 in drei Jahren – sowie einen Anstieg der außerschulischen Kinder, insbesondere in Punjab, wo fast 30 Millionen Kinder betroffen sind. On International Education Day, Pakistani teachers' unions and private school associations condemned the government's education policies, citing a sharp drop in public school numbers—from 53,000 to nearly 38,000 in three years—and a surge in out-of-school children, particularly in Punjab, where nearly 30 million children are affected. Sie machten stagnierende Lehrereinstellungen, übermäßige Schulschließungen, häufige politische Verschiebungen und Privatisierungsbemühungen zur Unterminierung der Bildungsqualität und des Zugangs verantwortlich. They blamed stagnant teacher hiring, excessive school closures, frequent policy shifts, and privatization efforts for undermining education quality and access. Private Schulleiter forderten Steuerbefreiungen und ein Ende der Zwangsschließungen, warnten vor einem möglichen Anstieg von Straßenkindern auf 50 Millionen ohne einen 20-jährigen nationalen Bildungsplan, der die Zusammenarbeit des Privatsektors einschließt, insbesondere um Mädchen bei der Einschreibung zu unterstützen. Private school leaders urged tax exemptions and an end to forced closures, warning of a potential rise in street children to 50 million without a 20-year national education plan that includes private sector collaboration, especially to boost girls’ enrollment.