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U.S. Schulbezirke verschieben Starttermine bis Februar, um Wintermüdigkeit zu bekämpfen und das Wohlbefinden der Schüler zu verbessern.
Eine wachsende Anzahl von US-Schulbezirke verschieben ihre Starttermine auf Februar, mit dem Ziel, Wintermüdigkeit zu bekämpfen und das Engagement der Schüler zu steigern, indem sie das akademische Jahr während einer Periode der erneuerten Energie beginnen.
Frühe Ergebnisse von Pilotprogrammen in Bundesstaaten wie Kalifornien, Oregon und Illinois zeigen eine verbesserte Teilnahme, Beteiligung und Wohlbefinden.
Die Änderung passt die Schulpläne mit saisonalen Rhythmen an, bietet mehr Tageslicht und besseres Wetter zum Lernen und reduziert gleichzeitig den Burnout Ende des Jahres.
Obwohl Bedenken über die Prüfung von Zeitplänen und Familienplanung bleiben, spiegelt die Bewegung einen breiteren Schub zur Modernisierung der Schulkalender für das Wohlbefinden der Schüler und den akademischen Erfolg wider.
U.S. school districts are shifting start dates to February to fight winter fatigue and improve student well-being.