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Missouri schlägt vor, die Bildschirmzeit der elementaren Studenten auf 45 Minuten täglich zu begrenzen und kursives Schreiben inmitten von Bedenken über übermäßige Gerätenutzung wiederherzustellen.
Missouri-Gesetzgeber bringen eine zweiparteiliche Gesetzesvorlage voran, um den digitalen Unterricht für Elementarschüler auf 45 Minuten pro Tag zu beschränken und kursive Handschrift wieder einzuführen, die auf Bedenken hinsichtlich der Auswirkungen der Bildschirmzeit auf Fokus, Selbstregulierung und soziale Entwicklung reagiert.
Die Gesetzgebung, die auf den Kindergarten bis zur fünften Klasse abzielt, folgt auf Aussagen von Lehrern und Eltern über die Entflechtung und Isolation der Schüler durch übermäßige Gerätenutzung, wobei einige Kernfächer auf iPads vollständig unterrichtet werden.
Während während einer öffentlichen Anhörung keine Opposition geäußert wurde, stellen sich die Gesetzgeber den Herausforderungen bei der Umsetzung, einschließlich der Finanzierung von Materialien und der Arbeitsbelastung von Lehrern.
Die frühzeitige Unterstützung beider Parteien ist weiterhin stark, da sich der Gesetzesentwurf fortbewegt.
Missouri proposes limiting elementary students' screen time to 45 minutes daily and restoring cursive writing amid concerns over excessive device use.