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Ein Achtsamkeitsprogramm an einer Grundschule in Toronto verbesserte das Verhalten und die Freundlichkeit der Schüler und forderte Pläne für einen breiteren Rollout.
Ein Achtsamkeitsprogramm, das Anfang 2025 an der Northeastern Elementary School in Toronto ins Leben gerufen wurde, wurde mit erhöhter Freundlichkeit und verbessertem Verhalten unter den Schülern in Verbindung gebracht, wobei Lehrer weniger Störungen und mehr Zusammenarbeit, Empathie und Teilen bemerkten.
Tägliche Übungen in der Atmung und emotionales Bewusstsein haben zu einer ruhigeren schulischen Umgebung beigetragen, was den Bezirk dazu veranlasst, eine breitere Umsetzung in Betracht zu ziehen.
Frühes Feedback unterstreicht positive Auswirkungen auf das Wohlbefinden der Schüler und die Schulkultur.
A mindfulness program at a Toronto elementary school improved student behavior and kindness, prompting plans for wider rollout.