Zweisprachige Mütter und Kinder zeigen starke Gehirnsynchronisation während des Spiels, auch in einer zweiten Sprache, was auf Sprachbarrieren hindeutet, die Eltern-Kind-Bindung nicht verletzen. Bilingual moms and kids show strong brain sync during play, even in a second language, suggesting language barriers don’t hurt parent-child bonding.

Eine Studie der Universität von Nottingham ergab, dass Mütter und ihre kleinen Kinder eine starke Gehirnwellensynchronität während des gemeinsamen Spiels zeigen, selbst wenn sie in einer zweiten Sprache kommunizieren. A University of Nottingham study found that mothers and their young children show strong brainwave synchrony during shared play, even when communicating in a second language. Mit fNIRS-Bildgebung an 15 zweisprachigen britischen Familien entdeckten Forscher während interaktiver Aktivitäten eine signifikante neuronale Ausrichtung im präfrontalen Cortex – verbunden mit Emotion und Entscheidungsfindung – ohne signifikanten Unterschied zwischen nativem und zweitem Sprachgebrauch. Using fNIRS imaging on 15 bilingual UK families, researchers detected significant neural alignment in the prefrontal cortex—linked to emotion and decision-making—during interactive activities, with no meaningful difference between native and second language use. Synchrony war während des unabhängigen Spielens schwächer. Synchrony was weaker during independent play. Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass Sprachbarrieren emotionale Bindungen oder Kommunikation nicht stören und die Idee unterstützen, dass Zweisprachigkeit Eltern-Kind-Verbindungen nicht schadet und Entwicklungsvorteile bieten kann. The findings suggest language barriers do not disrupt emotional bonding or communication, supporting the idea that bilingualism does not harm parent-child connections and may offer developmental benefits.