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Inkonsistente lokale Unterstützung schadet der Erziehung für Englands Kinder in der Betreuung, wobei Ofsted die nationale Reform drängt, die Lücke zu schließen.
Ein neuer Bericht von Ofsted, der am 12. März 2026 veröffentlicht wurde, zeigt, dass inkonsequente Unterstützung durch lokale Behörden die Erziehung von Kindern in Pflege in ganz England untergräbt, wobei der Zugang zu Ressourcen, virtuellen Schuldiensten und persönlichen Bildungsplänen sehr unterschiedlich ist.
Die Ergebnisse zeigen Lücken in der Ausbildung des Personals, unklare nationale Erwartungen und eine nach dem 16. Lebensjahr geschwächte Aufsicht auf, wenn einige PEP-Sitzungen zu Ende gehen.
Trotz gezielter Bemühungen der Schulen schaffen die Unterschiede bei der Finanzierung, Koordinierung und Unterstützung einen "Lottery"-Effekt, der die rechtzeitigen Interventionen behindert.
Ofsted fordert einen standardisierten nationalen Ansatz, eine verbesserte Ausbildung, eine bessere Zusammenarbeit zwischen den Behörden und die weitere Unterstützung älterer Lernender, um die Bildungslücke zu schließen.
Inconsistent local support harms education for England’s children in care, with Ofsted urging national reform to close the gap.